Manutenção 

            Com o recomeço das aulas chegando, os estagiários, que já estão no fim do período de estágio na escola, se dirigiram ao Hardware, ambiente destinado para toda a parte física de Informática, onde realizaram a limpeza do espaço, além da contabilização de todos os componentes dos armários e gavetas, a fim de ser feito um relatório para que possa ser adquirido novos equipamentos.

            A ação também pôde desenvolver as aptidões na área física da Informática, como no manuseio de peças do computador, roteadores e kits manutenção.

Oficina sobre o Prezi - Thiago e Yara

Oficina sobre o Prezi - Thiago e Yara

Oficina sobre o Prezi - Vitória, Amanda e Samya

Oficina sobre o Prezi - Vitória, Amanda e Samya

Oficina sobre o Prezi - Vitória, Amanda e Samya

Atividades do estágio desenvolvidas na escola

        

         Em decorrência das férias escolares alguns estagiários de Informática da EEEP Adriano Nobre iniciaram suas atividades na própria instituição. Em duas semanas, de 21 a 30 de julho, os jovens puderam desenvolver suas habilidades e aprofundarem seus conhecimentos com o auxílio dos professore técnicos Jober Bernardo, Naelidângela Pinheiro e Vicente de Paulo, que ministraram oficinas e nos propuseram a fazer diversas atividades, entre as quias pode-se destacar:

• Os planos de estágio, com atividades a serem desenvolvidas nos respectivos pólos de cada equipe;

• Oficina sobre o Quiz Faber, ministrada pela professora Naelidângela e atividades sobre o programa;

• Revisão avançada e atividades da ferramenta Excel, muito útil nas escolas;

• Oficina sobre o programa Luz do Saber, ministrada também pela Naelidângela, assim como a instalação e manipulação do mesmo;

• A preparação para oficinas que serão ministradas polos, pelos estagiários. Sendo focado em softwares e aplicativos que possam ajudar de alguma forma os ouvintes de tais palestras;

• Oficina e manipulação da ferramenta Publish, com direção do professor Vicente;

• Orientação do professor Jober, sobre o uso dos CD’s para Formatação, Reparação e Restauração do sistema;

• Utilização e orientação do Simulador de defeitos da Intel, para que possamos simular e já nos preparar para os possíveis problemas que encontraremos nos computadores dos polos;

• Gerenciamento de partições, Backup e Formatação de todos os computadores do laboratório;

• Instalação de drivers, aplicativos e programas nos computadores já formatados;

• Apresentações dos projetos de oficinas, como as próprias oficinas ministradas pelos estagiários, onde a professora pode avaliar e contornar alguns erros, para que nos polos não aconteça novamente.

Sendo assim, é importante ressaltar que no período em que esses alunos ficaram temporariamente estagiando na escola não foi de perda, em oposição, de ganho. Pois puderam desenvolver seus conhecimentos acumulados e expandir em busca do mais complexo e necessário para um bom trabalho.

            

Debate em sala de aula: um modelo didático Tema: SO Windows X SO Linux

         O poder de persuasão pode mover multidões, causar ou interromper guerras e revoluções através de posturas e palavras, uma pessoa pode influenciar outras. As características mais marcantes de uma pessoa persuasiva é que ela deixa a impressão de falar aquilo que queríamos ouvir. Isso não acontece por acaso, é resultado de preparação e tratamento do assunto tratado de si mesmo e do público. Nessa perspectiva propomos uma aula diferente, construída em torno de um Debate, para que os alunos do 2º Ano do 3º Semestre de Informática da EEEP Adriano Nobre,  possam praticar esse poder intrínseco a cada ser humano, como também compartilhar e discutir suas opiniões e sobretudo permitir que ou ouvintes possam ver de diferentes ângulos os sistemas operacionais Windows e Linux.  Diversas habilidades são colocadas em prática a partir dessa metodologia, dentre elas podemos destacar a capacidade de falar em público, o conhecimento do tema proposto, o entusiasmo, o conhecimento do público – alvo, a clareza das ideias, o respeito ao outro e, ainda o aluno aprende a administrar o tempo.

Curso de Informática 3º Semestre

Disciplina: Sistemas Operacionais

Profª: Naelidângela

Debate da turma de 2° ano de Informática - SO Windows x SO Linux

Debate da turma de 2° ano de Informática - SO Windows x SO Linux

Debate da turma de 2° ano de Informática - SO Windows x SO Linux

Estágio supervisionado na EEEP Adriano Nobre

                                                                    

Estágio supervisionado na empresa Itajet

                                                                                       

1° dia de Estágio

Praticar o que se aprende é tão necessário quanto aprender. Desta forma, hoje, dia 21 de Julho de 2015 teve início o estágio supervisionado dos alunos do Curso de Informática da EEEP Adriano Nobre. O processo é de fato uma grande oportunidade para que os futuros técnicos possam adquirir experiência na área e estrearem no mercado de trabalho. Durante o atual semestre os jovens poderão pôr em prática tudo que foi estudado nos cinco semestres anteriores de curso, ampliando ainda mais suas habilidades e competências.

Como de prática, os alunos se dirigiram até a escola para um primeiro encontro com colegas de turma, professores orientadores, Naelidângela Pinheiro e Vicente de Paulo, professor coordenador do curso, Jober Bernardo e o coordenador de estágio, Evangelista Maia. Na ocasião todos estavam entusiasmados com a nova experiência, que vem a contribuir para o crescimento profissional dos mesmos.

Após a acolhida amistosa e o repasse de alguns avisos, os estagiários partiram para seus respectivos polos de estágio, a fim de começarem uma jornada de 400 horas. Os alunos que estagiarão nas empresas concedentes de estágio da cidade, já se apresentaram às mesmas e começaram seus serviços. Enquanto que os alunos, que estagiarão em escolas da rede pública de ensino, usam a própria escola como local de trabalho, devido à continuidade das férias escolares. Após esse período, se dirigirão para os devidos polos.

No decorrer do dia o orientador Vicente visitou algumas empresas, seus polos a serem orientados. Ao mesmo tempo que, na escola, os professores Jober e Naelidângela acompanhavam e dirigiam as atividades que os estagiários ali já desenvolviam.